A ideia do projeto surgiu a partir do desafio de criar um jogo figital (físico + digital) para indivíduos com deficiência visual. O foco do jogo foi baseado na hipótese de que jogos projetados ou adaptados para pessoas com deficiências visuais contribuem para a inclusão desses indivíduos em instituições de ensino, portanto, a brincadeira tem intuito educacional.

O projeto passou por diversas pesquisas,com infográficos e pesquisa de similares, processos e adaptações, com o canvas de modelagem prática e o protótipo não funcional, até chegar no resultado final. Ele combina design inclusivo, experiência sensorial (sonoros) e componentes físicos táteis, criando uma dinâmica acessível e empolgante para todos os públicos — incluindo pessoas com deficiência visual, parcial ou total.